lunes, 2 de agosto de 2010

"Crónicas de Narnía." (Libros: El león, la bruja y el Armario; y El Principe Caspian) de C.S. Lewis

Se pueden comentar tanto las películas como los libros.

"El niño con el pijama de rayas" de John Boyne

Se hará comentario del libro que casi todos hemos leído y también de la película que la mayoría ha visto y que se ha emitido en Arzúa en días pasados.

COMENTARIO INCIAL DEL DEBATE. (LIBRO Y PELÍCULA- Realizado por Miguel A. Mateos Carreira, Coordinador Gral. del Club Inklings Español).

Cuando se lee el libro o mira la película se ven una seríe de puntos de gran relevancia para la comprensión de la historia que narra el autor. Esos puntos son: la contextualización histórica, la ambientación, y el contenido social de la obra.

En cuanto a la contextualización histórica nos encontramos que los hechos de la historia suceden durante la Segunda Guerra Mundial en Alemanía. Eso ya va a decir mucho sobre los posibles temas que podría cubrir la obra, desde la guerra en el frente, hasta temas de espionaje, o de judios escondiéndose y tratando de huir de la zona conquistada por los alemanes.

La ambientación de la novela comienza en Berlín, para terminar en una casa de campo cerca de un campo de concentración.

El contenido social está centrado en torno a una familia alemana, una familia pudiente, cuyo cabeza de familia es un soldado alemán que es ascendido de puesto y enviado a dirigir el campo de concentración.

El protagonista principal de la historia es un niño alemán, hijo del militar que es ascendido y enviado a dirigir el campo de concentración. El niño como todos los niños es un ser curioso, que le gusta investigar, explorar, conocer. Pero como también hace su madre y antes su abuela, poco a poco va descubriendo que lo que le cuentan sobre los judios, y sobre los campos de concentración no es lo que pasa en realidad. De hecho la primera nota discordante con lo que se está haciendo aparece a través de la abuela, para, posteriormente, ser la madre del niño la que se enfrenta al padre al descubrir lo que están haciendo en los campos de concentración. Por su parte el niño entabla amistad con un niño judio del campo de concentración, y termina entrando en dicho lugar, y ese es el momento crítico de la historia, el momento central, y el climax de todo el argumento. Lo que el niño toma por un juego se convierte en algo serio y peligroso, en algo mortal.

Así el final de la historia todos podemos preveerlo.